iPads in de klas

Het voorbije weekend belandde ik met mijn dochter eerder toevallig op het Lucernacollege in Antwerpen. Voor een inwoner van het Antwerpse suburbia een kleine cultuurshock: slecht onderhouden straten zonder fietspaden, op straat een ‘divers’ publiek, het college weggestopt achter en boven een grote, ietwat rommelige, handelszaak. Des te opmerkelijker dat de school net begonnen was met een iPad-klas. Een jonge lerares-met-hoofddoek gaf in perfect Nederlands … Lees verder iPads in de klas

Wachten op een Spotify voor boeken

Spotify is neergestreken in Vlaanderen. Zelfs wie onbeslagen is in alle (legale en illegale) vormen van online muziek, kon er niet omheen. Het concept, ik moet het eigenlijk niet meer uitleggen, is even eenvoudig als geniaal. Voor een beperkt bedrag per maand – de prijs van een half boek zeg maar – krijgt een abonnee onbeperkt toegang tot een gigantische muziekbibliotheek. Online, op laptop, pc … Lees verder Wachten op een Spotify voor boeken

Het gewicht van schoolboeken

’s Avonds, na de eerste schooldag, legt zoonlief, eerste jaar secundair onderwijs, zijn boeken klaar voor de volgende dag. De stapel is indrukwekkend. Veel te omvangrijk, en vooral veel te zwaar, om mee te nemen. Na wat overleg, beslis je dan maar om de atlas niet mee te laten nemen en uit de leerwerkboeken het eerste hoofdstuk te scheuren.  Als er de dag nadien nog … Lees verder Het gewicht van schoolboeken

Uitgeven

Op de Staat van het boek gaf Hans Bousie een opgemerkte keynotelezing waarin hij de vergelijking maakte tussen de muziekindustrie en het boekenvak. Zijn opmerkingen liggen in de lijn van Joel Falconer op The Next Web schrijft over de muziekindustrie. Beiden bevestigen – met meer kennis van zaken – de intuïtie die ik hier eerder verwoordde over de toekomst van het uitgeven. Het komt erop … Lees verder Uitgeven