Een tijdje geleden blogde ik over de QR-codes in het MAS. Ik zag toen een aantal drempels voor een goed gebruik van de codes. Via de nodige omwegen reageerde het MAS op mijn bericht. Een reactie plaatsen op deze blog is blijkbaar niet evident. Ooit maak ik nog wel eens tijd om uit te zoeken waar het probleem juist zit, maar ondertussen plaats ik hier … Lees verder QR-codes – vervolg
Eén.Je zit op een trein. Twee.Je sluit je ogen en probeert te ontspannen. Drie.Je rijdt sneller & sneller. Vier.Je denkt aan wat komen gaat.De opbouw: standhouders, technici, wegwijzers, telefoons.Het congres: volk aan de inkom, drukte in de beurshal, volle zalen, hitte.De taakverdeling: onthaal, foto’s, de zalen, de beurs & jij van alles een beetje & vooral al wat niet voorzien kan worden. vijf.Buiten torenen windmolens … Lees verder Trein naar Oostende
Maandagochtend. Om tien voor negen sta je voor de deur van het kopiecenter. Met een vriendelijk ‘beter te vroeg dan te laat’ wordt er voor je open gedaan. Je haalt de affiches en de vouchers voor Informatie aan Zee op, brengt nog snel een kostuum naar de droogkuis en komt met een kleine vertraging op het werk aan. Met Marc bekijk je de kwaliteit van … Lees verder Teamwork
.Laat ons hopen dat we dit lied hier nooit moeten zingen. Al lijkt de passage “Don’t let the bastards tell you they will cost too much to save While they’re shoveling your taxes down the hole the bankers made” ook hier wel van toepassing. Child of the library Chorus:I’m a Child of the Lib’ry, it made me who I am,It taught me about freedom and … Lees verder Bibliotheeklied
’s Avonds, na de eerste schooldag, legt zoonlief, eerste jaar secundair onderwijs, zijn boeken klaar voor de volgende dag. De stapel is indrukwekkend. Veel te omvangrijk, en vooral veel te zwaar, om mee te nemen. Na wat overleg, beslis je dan maar om de atlas niet mee te laten nemen en uit de leerwerkboeken het eerste hoofdstuk te scheuren. Als er de dag nadien nog … Lees verder Het gewicht van schoolboeken
br.unblog 